主旨： 本市111年度國小夏令雙語學習營第2次開放報名至111年6月17日下午4時止，請鼓勵學生踴躍報名，請查照。 說明： 一、依據本局111年5月11日新北教國字第11108583261號函(諒達)續辦。 二、本次夏令雙語學習營，辦理期間為111年7月4日至8日，每梯次5日共10梯次，營隊活動簡述如下： 報名資格： 一般梯隊：本市110學年度學籍在籍之國小四、五、六年級學生，每位學生僅限報名1梯次，經查重複報名者一律取消參加資格。 回饋梯隊：本市110學年度學籍在本市偏遠及非山非市學校之國小三到六年級學生，且具低收和弱勢兒少身份；倘重複報名一般梯隊，將優先... 觀看完整文章

一、 活動目的： 邁入高齡社會，失智症發生率也逐年增加，亞洲大學社會責任實踐計畫「打造高齡失智友善城鎮：失智識能 x 瑞智升級 x 智能輔助」特舉辦失智友善國中小線上營隊，期使莘莘學子能透過此營隊，認識失智症的預防與照顧，身為家中的一份子，能多多關懷家中老大人，青銀共營遠離失智生活。 二、 活動日期： 11 1 年 07 月 0 2 日 六 、 111 年 09 月 17 日 六 三、 活動時間 09:00 12:00 四、 活動地點： 採線上課程 (Microsoft 五、 指導單位：教育部 六、 主辦單位：亞洲大學護理學院、失智友善 USR 行動辦公室、護理學系系學會 七、 ... 觀看完整文章

原預計於 111年 6月 10日（ 五 ）至 6月 12日（日）兩日 於 國立科學工藝博物館舉行之「 2022科技 FUN手玩．科技教育嘉年華」成果展，因近日疫情嚴峻，取消實體成果展示，改以線上方式辦理，時間訂於 111年 6月 10日（ 五 ）至 6月 12日（ 日 ）。線上成果展之活動內容，將以全國22縣市為單位，由各縣市推派科技 中心展現其年度成果，包括科技中心設計之課程、教案、教材、教具，或中心開發之作品、多媒體素材等，透過開幕直播、遠距實作示範教學或影片撥放等方式，呈 現精彩內容及成果 。 期待透過遠距線上教學及社群媒體傳播的力量，讓即便因疫情關係而無法出門參與成果展示的... 觀看完整文章

一、 緣起： 金山高中鄰近新北市北 海岸金山區之中角 灣 （衝浪人喜稱沙珠灣 是北 海岸的衝浪 勝地； 附近又有自行車步道及沿海海岸 的 休憩觀賞景點， 兼具休閒、健身與自然觀察學習的好地方。 本校希望 藉 由 「游泳或水域運動觀摩及研討（習）」「 SUP 及衝浪種子教師培訓」 推廣 活動 之辦理，讓新北市公立中小學教師對於「 SUP 水域運動」及「 衝浪基礎知能 」擁有基礎授課及推廣能力， 了解水域安全知識 、 體驗水上運動的樂趣。 二、 目的： (一) 熟悉SUP立式划槳及衝浪的技巧，享受SUP 立式划槳及 衝浪運動樂趣。 (二) 提升教師教學技巧，奠定SUP 立式划槳及 衝浪教學... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理111年度「Cool English口說高手」比賽辦法1份，請鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年5月31日臺教國署國字第1110068388號函辦理。 二、為增進全國國中小學生英語口說能力，該署委請國立臺灣師範大學建置「Cool English英語線上學習平臺」-「語音辨識」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英文，建立優良的英語會話基礎。本次比賽題目係出自專區「『聲』歷其境」和「看動畫學英文」，部分題目稍作延伸變化，增加鑑別... 觀看完整文章

主旨：檢送本局委託國立臺北教育大學辦理「111年度國民小學綜合活動、視覺藝術及自然科領域CLIL雙語教師教學進修學分班」實施計畫各1份，即日起至111年6月10日止報名，請查照。 說明： 一、依據國立臺北教育大學111年5月23日北教大進字第1110000493號函辦理。 二、為提升本市國小英語教師之教學專業，俾推動並拓展本市CLIL雙語實驗課程及發展雙語教學策略，本局與國立臺北教育大學簽訂「111年度國民小學綜合活動、視覺藝術及自然科領域CLIL雙語教師教學進修學分班」， 課程簡述如下: 報名資格： 服務於本市公立國民小學現職正式英語教師或教授綜合/視覺藝... 觀看完整文章

一、 緣起： 金山高中鄰近新北市北 海岸金山區之中角 灣 （衝浪人喜稱沙珠灣 是北 海岸的衝浪 勝地； 附近又有自行車步道及沿海海岸 的 休憩觀賞景點， 兼具休閒、健身與自然觀察學習的好地方。 本校希望 藉 由 「游泳或水域運動觀摩及研討（習）」「 SUP 及衝浪種子教師培訓」 推廣 活動 之辦理，讓新北市公立中小學教師對於「 SUP 水域運動」及「 衝浪基礎知能 」擁有基礎授課及推廣能力， 了解水域安全知識 、 體驗水上運動的樂趣。 二、 目的： (一) 熟悉SUP立式划槳及衝浪的技巧，享受SUP 立式划槳及 衝浪運動樂趣。 (二) 提升教師教學技巧，奠定SUP 立式划槳及 衝浪教學... 觀看完整文章

※實施對象 為中華民國國民且就讀本府主管之各公私立高級中等以下學校，具有資訊資賦優異潛能之國小三年級至高中職三年級學生。 ※鑑定安置作業方式與相關說明： (一)受理對象：國小三年級至高中職三年級學生。 (二)審查標準：依「身心障礙學生及資賦優異學生鑑定辦法」第 20 條，審查原則 及 採認獎項詳見附件三 ，由本府鑑輔會綜合研判之。 (三)申請費用：免申請費。 ※詳細說明請參考附件實施計畫