壹、 依據 11 1 年度新北市永續環境教育中心導覽解說人員值勤暨培訓計畫 。 貳、 目標 一、培養本市環境 教育種子人員 啟發 民眾環保意識 積極推動環境教育。 二、透過培訓課程（特殊訓練），瞭解本中心環境教育場域相關課程，並進行相關成果之產出，以發展本 中心 特色環境教育課程。 三、建構環境教育學習平 臺 ，建立環境教育活動教材巡迴模組，分享環境教育創意教學活 動，提升環境教育推動之實施成效。 參、 辦理單位 一、主辦單位：新北市政府教育局。 二、承辦單位：新北市永續環境教育中心。 肆、 工作內容 一、 環境教育服務： (一) 導覽講師：協助綠建築、挖子尾自然保留... 觀看完整文章

一、目 的：協助教師觀察住家或校園內外之家燕繁殖生態， 培養生態保育的理念，並可將校內外的家燕生態，融入教學與課程，豐富學校教學資源。 二、說明： 每年 3 7 月是家燕到台灣繁殖季節，住家和學校內外，都可發現不少燕巢。燕巢位置不高，可直接目視觀察；所在位置在住家集中區，容易到達，且安全性高。因此，很適合作為居家觀察和學校教學之資源，因此辦理本研習。本研習為本會與「台北市野鳥學會」自 108 學年起，共同辦理之「等燕歸來工作坊」的附屬計畫，延續該工作坊之目標，希望學員在研習後，可自己或帶領子女或學生，就近觀察住家或校內外的家燕繁殖，本研習並提供觀察記錄表給師生使用。 三、主辦單位：... 觀看完整文章

府中15 X 科技藝術體驗營 - AR擴增實境、VR虛擬實境、動畫體驗、摺紙光雕，府中15帶你一次體驗科技藝術。 一、活動簡介 府中15為使民眾更了解且推廣科技藝術領域應用，規劃開設科技藝術體驗工作坊，將以AR濾鏡、VR設計及動畫製作為主要課程內容，邀請專業師資帶領學員製作互動式科技藝術應用。 二、報名方式

一、宗旨 本部公共藝術之推動將正式進入第30年，累積公共藝術作品逾5,000件，無論從建築環境、都市設計、藝術美學角度、或特殊工藝技法等，公共藝術已融入民眾生活，城市空間也因此呈現不同風貌。而為彰顯公共藝術辦理成果、獎勵執行績效良好的藝術家和相關單位，同時增進大眾對公共藝術的賞析及瞭解，本部自2007年起，每兩年辦理一屆公共藝術獎，故於2022年規劃舉辦「第八屆公共藝術獎」。 二、辦理單位 主辦單位：文化部 執行單位：蔚龍藝術有限公司 三、徵選規範及期程 （一） 第八屆公共藝術獎共計徵選兩種類型、七大獎項，徵選資格如下： 1. 公辦計畫：民國108年與109年，依據文化藝術獎助及... 觀看完整文章

壹、緣起與目的 教育部國民及學前教署委託國立臺南大學諮商與輔導學系、長榮大學神學系 針 對高中職修復式正義建立六週彈性時間課程教案 並嘗試建構以修復式正義推行人 權 、品格與 法治教 育及其輔導機制之基礎 。 目前高中職修復式正義六周彈性時間課程已編撰完成 教材施行種子教師培訓研 習亦辦理完畢， 將 於 1 10 2 學 期 辦理課程試教實踐 廣邀種子教師 進行教案教學 並 募集對該領域有興趣之教師及學生加入 以增進對修復式正義精神與實施之瞭解 。鑑 於種子教師之教學實務預備上的需求，於開課前若能於教學演示中觀議課，將對課程 操作更有掌握及建立施行的信心，遂辦理本計畫。 貳、... 觀看完整文章

壹、依據： 一、教育部110學年度直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫。 二、新北市政府教育局108學年度智慧教室資訊設備採購實施計畫 三、110學年度新北市程式教育體驗中心運作計畫。 貳、計畫目標： 一、持續加強本市所屬資訊組長(含資訊教師)及一般教師資訊科技教育素養及資訊應用能力，並協助增進教師資訊融入教學應用能力，落實教學場域之具體應用。 二、宣達各項資訊建設規劃及方案。 三、培訓資訊組長(含資訊教師)業務知能、各類資訊設備及平臺使用維護、網路環境規劃應用及教育科技融入教學等基礎能力。 四、導入資訊教育新知，鼓勵教師實施創新教學模式。 參、... 觀看完整文章

一、111學年度新生報到作業採線上報到為主，現場報到為輔，雙軌方式辦理。 二、國小新生報到相關資訊如下： 線上報到時間：111年5月11日（星期三）至5月17日（星期二）。 線上報到流程： 請家長至本市國小新生報到入口網（https://newstd.ntpc.edu.tw/)，依說明輸入新生身分證字號、出生年月日，系統會顯示分發學校→點選報到學校→進入該校報到畫面登入→確認後即完成報到，報到後依序完成資料填寫。 111年3月20日前已完成戶籍遷移者，輸入新生身分證字號、出生年月日後，系統會顯示可分發學校，請點選報到學校後即完成報到，後續請家長依各校規定時間輸入新生基本... 觀看完整文章